La mejor manera de conseguir que las nuevas generaciones sean ciudadanos preparados para desenvolverse en el mundo conectado, conscientes de los retos y de las oportunidades que la tecnología representa y capaces de desarrollar una relación saludable con el entorno digital, es fomentar su conciencia de usuario, su alfabetización digital y mediática y su agencia personal, incorporando la tecnología al resto de la educación que recibe mientras crecen. De forma gradual, respetando cada edad e implicándolos en el conocimiento del entorno en el que crecen.

Además de mensajes sobre peligros (contenidos inadecuados, sobre-exposición, ciberacoso, grooming…), sobre ‘tiempo de pantalla’ y posibles trastornos derivados de un abuso de la tecnología, niños y adolescentes necesitan recibir un mensaje coherente y consensuado sobre su propio papel a la hora de gestionar oportunidades y amenazas, sobre los conceptos básicos asociados al mundo en el que viven y vivirán.

No se trata de permitir o prohibir tablets y smartphones, redes o apps, ni de dejarles navegar a sus anchas, sino de incorporar lo digital a la conversación y favorecer un entorno familiar, social, educativo, cultural y tecnológico que los prepare para una vida positiva, segura, responsable y creativa, también online.

Es fundamental incluir a los niños y adolescentes en la conversación. Y es sobre todo necesario que todos los adultos que acompañamos a estas nuevas generaciones nos impliquemos, juntos, en su educación hacia una Ciudadanía (también digital) real y comprometida.

• Padres y madres de familia
• Estudiantes
• Profesores y responsables de centros escolares
• Representantes políticos
• Representantes de Fuerzas y Cuerpos de seguridad del Estado
• Profesionales del sector de la Tecnología
• Periodistas y divulgadores
• Expertos en Psicología Infantil, Pedagogía y Salud
• Expertos en Derecho Digital y Protección de la Infancia
• …

DigCitSummitES es para todos los que conviven con la tecnología y para los interesados -personal o profesionalmente- en acompañar a quienes crecen en la era digital.

Todos somos responsables de crear una Red mejor, más positiva y segura, más colaborativa y responsable. Y sólo entre todos podemos unificar mensajes, objetivos y estrategias para conseguirlo. Por eso en DigCitSummitES creemos en romper silos y en unir voces, juntando a empresas, educadores, industria de la tecnología, instituciones públicas, padres de familia, estudiantes y expertos en Derecho, Salud, Comunicación, Enseñanza o Seguridad, para generar conversaciones y promover un cambio positivo a nivel local y global.

En su primera edición, DigCitSummitES desarrolló cuatro paneles, centrados en el uso positivo, creativo, responsable y seguro de la tecnología. Cada Panel contó con un moderador, con cuatro expertos multi-disciplinares que en su vida profesional están implicados en la mejora de la convivencia de niños y adolescentes con la tecnología, y dos estudiantes encargados de dar voz a los verdaderos protagonistas del evento.

Esta segunda edición está centrada en Familia y Tecnología, porque la familia es la primera trinchera en la educación, en general y también en lo digital. En el seno de la familia es donde niños y jóvenes aprenden hábitos y valores, donde aprenden a convivir. Y es también donde suelen tener su primer contacto con la tecnología.

¿Qué es lo que realmente nos preocupa a los que educamos en tiempos de Internet? ¿Qué es lo que realmente debería ocuparnos? ¿Cómo podemos convertir lo que nos inquieta en ideas reales y eficaces para educar, guiar e inspirar a las nuevas generaciones digitales? ¿Dónde podemos informarnos con veracidad? ¿Cómo adaptamos los ‘valores de siempre’ a la realidad tecnológica en la que los adultos vivimos y en la que los menores están creciendo? Y, ¿qué opinan los protagonistas, niños y adolescentes?Hablamos mucho de ellos y de su vida con pantallas, pero no tanto CON ellos. ¿Cómo lo viven? ¿Cómo se sienten? ¿Cómo ven su presente y su futuro?

PANEL 1. FAMILIA Y TECNOLOGÍA: ¿QUÉ NOS PREOCUPA?

Este panel se centrará en reflexionar sobre todo lo que preocupa a padres y madres en relación con sus hijos y la tecnología: tiempo de pantalla, consecuencias de un uso abusivo, sobre-exposición, relaciones desvirtuadas, acceso a contenidos inadecuados, impacto sobre aprendizaje, atención o auto-percepción… Nos preocupan muchas cosas y el panel aspira a ponerlas encima de la mesa para tratar de contextualizarlas en la vida familiar actual, con sus retos, problemáticas, prejuicios y oportunidades.

PANEL 2. FAMILIA Y TECNOLOGÍA: ¿QUÉ DEBERÍA OCUPARNOS?

Este panel recogerá las preocupaciones compartidas en el primero, para aportar un enfoque proactivo que tenga en cuenta aspectos fundamentales de la infancia y adolescencia actuales. Expertos en distintos campos compartirán reflexiones e ideas prácticas sobre los conceptos relevantes que debemos tener en cuenta cuando educamos a las nuevas generaciones en un mundo híper-conectado. Hábitos saludables, auto-estima y paciencia, talento y empatía, pensamiento crítico, capacidad para profundizar y buscar, valor de la privacidad o de nuestros datos, legislación en torno a la presencia online de menores, ciberseguridad como nuevo elemento en nuestras vidas o relación con uno mismo y con los demás a través de la tecnología.

PANEL 3. FAMILIA Y TECNOLOGÍA: ¿DÓNDE PODEMOS INFORMARNOS?

Los medios de comunicación informan a diario sobre la relación entre familia y tecnología, desde todas las perspectivas posibles. A golpe de click, padres y madres podemos encontrar multitud de artículos sobre lo que nos preocupa y, con menor frecuencia, sobre lo que debería ocuparnos. Más allá de la información puntual de cada día, existen páginas web, plataformas y proyectos españoles que informan de manera continuada sobre este tema, y lo hacen aportando recursos, evidencia, análisis, publicaciones, recomendaciones y contenidos contrastados y tremendamente útiles para las familias. Con el fin de dar visibilidad a todas estas fuentes de información, este panel reunirá a representantes de varias plataformas, públicas y privadas, que debatirán sobre su experiencia, la información más demandada, las formas de llegar al público y las oportunidades de futuro.

PANEL 4. FAMILIA Y TECNOLOGÍA: ¿QUÉ OPINAN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES SOBRE SU VIDA DIGITAL?

Uno de los aspectos clave de DigCitSummitES radica en incluir a niños y adolescentes en los paneles de debate. Normalmente, los adultos -educadores, expertos, medios…- hablamos DE ellos y su vida digital, pero no solemos hablar CON ellos sobre su vida digital. Este año, de nuevo, la Summit apuesta por darles voz y escucharles mientras expresan cómo se sienten interpretados, valorados, acompañados o juzgados mientras crecen en un mundo en el que el ocio, las amistades, la expresión y la misma cotidianidad familiar incluyen tecnología.

Detrás de la organización del evento está María Zabala, periodista y consultora de Comunicación especializada en Alfabetización y Ciudadanía digitales. María colabora con sector público, empresas, familias, centros educativos y estudiantes para fomentar un uso positivo, creativo, responsable y seguro de la tecnología. Ha sido ponente en distintos eventos nacionales e internacionales sobre educación digital y edita un blog sobre cultura digital para padres y educadores.